Välkommen till en högskola som är unik i flera avseenden. I fokus står vår vision – att utbilda Sveriges mest anställningsbara studenter!

Här berättar några av Högskolans före detta studenter vad de gör nu och vad deras utbildning har betytt för dem.

Kristina Persson, konsult, Nord Mills, Malmö
Gastronomiprogrammet

Kristina Persson hade jobbat några år som bagare när hon kände att hon ville vidareutbilda sig.

– Men jag ville inte släppa mat- och måltidsbranschen. Därför tyckte jag att Gastronomiprogrammet vid Högskolan Kristianstad verkade passa mig, speciellt eftersom man kunde styra utbildningen efter intresse genom valbara kurser, säger Kristina.

Och Kristina hade rätt: Gastronomiprogrammet passade henne perfekt.

– Det var en bra blandning med både tekniska kurser som livsmedelskemi och mikrobiologi, och kreativa, konstnärliga kurser om hur man kommunicerar mat och måltid, berättar Kristina.

Den verksamhetsförlagda delen av utbildningen var också en lärorik erfarenhet för Kristina. Under tio veckor praktiserade hon på en reklambyrå i Melbourne, Australien, där hon genomförde attityd- och marknadsundersökningar om mousserande vin.

– Det gav jättemycket att komma iväg och lära känna ett annat arbetsklimat. Jag knöt många kontakter inför framtiden, konstaterar Kristina.

Nyligen fick hon en fast anställning som konsult på Nord Mills, ett mjöl- och kvarnföretag inom Lantmännen-koncernen.

– Arbetet går ut på att vara ett stöd för bagerier runtom i Sverige: komma med idéer, ta fram nya recept eller byta ut ingredienser, göra kalkyler… Jag hoppas få nytta av både min bakgrund som bagare och mina nya kunskaper från utbildningen, säger Kristina.

Pierre Estensköld Svensson, Systemadministratör på EDB Business Partner, Karlskrona
IT-drifttekniker, inriktning System Management

– Jag har precis ett sådant jobb som jag hoppades på när jag började utbildningen, säger Pierre Estensköld Svensson. Jag är systemadministratör och arbetar bland annat med serverdrift, serverinstallationer och säkerhet. Det är olika typer av arbetsuppgifter och ett varierande jobb, som jag verkligen trivs med.

I Pierres utbildning ingick flera moment då han kom i kontakt med arbetslivet.

– Jag gjorde min verksamhetsförlagda utbildning och mitt examensarbete hos EDB. Under tiden där fick jag många bra kontakter och hade möjlighet att visa vad jag går för. Det ledde till att jag fick jobb på företaget direkt efter min examen, berättar Pierre.

Förutom kontakterna med arbetslivet och kunskaperna om systemteknik, lyfter Pierre fram arbete i projekt och presentationsteknik som särskilt givande delar av utbildningen.

– När jag började arbeta märkte jag verkligen att jag hade fått en bra grund av kunskaper. Det är viktigt att känna till helheten i en driftsorganisation och inte enbart det rent tekniska.  

Lejla Sallahu, tandhygienist, Folktandvården Näsby
Tandhygienistprogrammet

Lejla Sallahu vill ha ett yrke där arbetsmarknaden är god och där hon får jobba med människor.

Hon valde att utbilda sig till tandhygienist vid Högskolan Kristianstad, och redan två veckor efter examen blev hon anställd vid Folktandvården i Näsby, där hon tidigare gjort sin praktik.

– Vi hade mycket praktik under utbildningen, både på skolans egen klinik och på externa kliniker. Det var bra att man tidigt fick se vad man gav sig in på, säger Lejla.

Hon är nöjd med sin utbildning, och tycker att hon har stor nytta av sina kunskaper från tandhygienistprogrammet.

– Inte bara av kurserna i oral hälsa, utan även kurser som till exempel Kommunikation och bemötande har gett mycket, konstaterar hon och tillägger att lärarna hon haft varit ”jätteduktiga med stor erfarenhet”.

Att arbeta som tandhygienist är intressant och omväxlande, menar Lejla. Hon får jobba självständigt, samtidigt som hon ständigt träffar nya människor.

– Inom folktandvården får man ta emot många barnpatienter, från ett års ålder och uppåt. Det är lite svårare att jobba med barn, men jag gillar det och man lär sig väldigt mycket!

Lejla är barnsköterska i grunden och i framtiden kan hon tänka sig att forska inom pedodonti, barntandvård.

Elisabeth Arvidsson, skogskonsulent på Skogsstyrelsen, Höör
Biologiprogrammet

Efter att ha gått en skogsbruksutbildning på gymnasiet jobbade Elisabeth Arvidsson länge inom skogsbruket. Tanken på att vidareutbilda sig för att kunna arbeta mer med naturvårdsfrågor växte hos henne, och många år senare läste Elisabeth biologi- och geovetenskapsprogrammet (som det hette då) vid Högskolan Kristianstad.

– För mig var det viktigt med bra kommunikationer till Högskolan eftersom jag hade mina tre barn hemma i Vitaby, säger Elisabeth, som i efterhand kan konstatera att det fungerade bra med både pendlingen och studierna. 

– Jag trivdes med att vi arbetade i mindre grupper där man fick nära kontakt med lärarna och samtidigt lärde känna kurskamraterna väl, berättar hon.

Fältkursen med studiebesök vid Grand Canyon i Arizona gjorde störst intryck på Elisabeth, medan inventeringsmetodiken är en av de kurser hon haft mest nytta av i sitt dagliga arbete på Skogsstyrelsen.

– Jag gjorde mitt exjobb med inriktning mot skogsbruket, och kom då i kontakt med Skogsstyrelsen. Sedan fick jag projektanställning där över sommaren och nu är jag fast anställd, säger Elisabeth som stortrivs med jobbet.

Hon arbetar på bred front med frågor som rör skogsbruket, till exempel naturvård, avverkning och insektsövervakning.

– Jag tycker om mixen av naturvård och produktion, att bevara naturvärden och samtidigt kunna ta till vara på råvaran.

– Och så gillar jag att vara ute mycket och få arbeta i fält, tillägger Elisabeth.

Patrik Larsson, sjuksköterska, Kristianstads kommun
Sjuksköterskeprogrammet

Patrik Larsson bestämde sig tidigt för att bli sjuksköterska. Efter att ha läst Omvårdnads-programmet på gymnasiet föll valet på sjuksköterskeutbildningen vid Högskolan Kristianstad.

– Jag sökte hit eftersom jag hade att hört att det är mycket fokus på praktiken, säger Patrik, som tyckte att utbildningen motsvarade hans förväntningar.

Programmets verksamhetsförlagda perioder tillbringade Patrik bland annat på en allmän medicinsk avdelning på Hässleholms sjukhus, på en psykiatri- och intensivvårdsavdelning på Centralsjukhuset i Kristianstad och på ett äldreboende i Kristianstad.

– Jag lär mig bättre när jag gör saker i praktiken än när jag bara läser om dem. Att ha fått praktisera på så många olika arbetsplatser har varit mycket lärorikt, konstaterar Patrik.

Efter sin examen fick han snabbt jobb som sjuksköterska inom Kristianstads kommun.

– Jag är med i en särskild pool och arbetar både med hemsjukvård och på äldreboenden i Tollarp, Degeberga och Everöd.

– Patientkontakten är det bästa med jobbet. Jag är social av mig och känner mig uppskattad som sjuksköterska, särskilt som ung kille i äldrevården!

I framtiden vill Patrik vidareutbilda sig.

– Arbetsmöjligheterna inom sjuksköterskeyrket är väldigt breda. Jag vill jobba några år nu och sedan specialisera mig, troligtvis inom psykiatri.


Louise Lindroth, trainee på Vägverket, Kristianstad
Folkhälsopedagogiskt program

– Många tror att folkhälsopedagogik bara handlar om kost och motion, men det är ett brett område med väldigt många möjligheter, säger Louise Linderoth.

Själv hade hon aldrig ens tänkt tanken på att hon skulle kunna jobba med trafik ur ett hälsoperspektiv förrän hon fick ett telefonsamtal från folkhälsostrategen på Region Skåne, där Louise gjorde sin praktik under utbildningen vid Högskolan Kristianstad.

– Det var bara några veckor till examen och nu fick jag frågan om jag var intresserad av att jobba med Vägverkets kampanj mot rattfylleri. Jag ville ut i arbetslivet och använda mina kunskaper och tänkte varför inte, berättar Louise.

Den bestående kontakten med hennes tidigare praktikplats ledde alltså till att Louise blev projektanställd för Vägverket under ett och ett halvt år. Hon föreläste på gymnasieskolor runtom i Skåne, och stöttade skolornas långsiktiga arbete mot rattfylleri.

– Jag fick mycket positiv respons och jag kände att jag nådde fram till både elever och lärare, berättar Louise som under den här tiden hade stor nytta av pedagogiken hon har med sig från utbildningen.

Efter sin första projektanställning fick Louise en traineetjänst på Vägverket, en tjänst som kommer att övergå till en projektledartjänst inom trafiksäkerhet.

– Jag tycker om att jobba med påverkansprojekt och att försöka förändra något i rätt riktning, säger hon, och tillägger att det är precis detta hon får göra på Vägverket.

– Trafiken är dessutom något som påverkar oss alla, oavsett ålder och yrke, och det är jättekul att jobba med något som berör många människor!

Suljo Sahbegovic, projektledare/ projekteringsingenjör Scanmarine, Billinge 
Industriell management inriktning industriell ekonomi 

– Inom ett år hade alla jag har kontakt med från studietiden fått kvalificerat jobb, säger Suljo Sahbegovic och ger exempel på sin studiekamrat, som fått en eftertraktad traineetjänst på Skanska.
     
Scanmarine renoverar främst publika utrymmen på fartyg, och som projektledare/projekteringsingenjör arbetar Suljo med hela spektrat; från förfrågningar, kalkylarbete, förhandlingar, CAD- ritning till materialinköp, planering och logistik.

– Som projektledare är jag även aktiv arbetsledare, vilket jag trivs väldigt bra med.

Det var främst det tekniska intresset som fick Suljo att flytta från Lund till Kristianstad.

– Men, jag ville läsa en bredare och ”mjukare” ingenjörsutbildning. Industriell management är en bra blandning av ekonomi, teknik och ledarskap som ger många valmöjligheter på arbetsmarknaden. Det var faktiskt mycket min inriktning (produktion och ledarskap) som man fastnade för när jag fick jobbet på Scanmarine.

Suljo konstaterar att han i sitt yrkesliv har stor nytta av studierna.

– För att göra kalkyler behöver man de ekonomiska kunskaperna, för att kunna läsa av ritningar behöver man även kunna rita själv. Men utan den tekniska kompetensen som grund tror jag inte man klarat av mitt jobb.

Hans råd till dem som funderar på utbildningen är:

– Man ska inte vara rädd eller låst, utan prova på nya områden! Jag kunde ingenting om båtar eller inredning och hade aldrig kunnat ana att jag skulle hamna här! Med Industriell management som grund kan man arbeta med en mängd olika saker.

Tony Erimån, gymnasielärare, Hässleholm
Lärarprogrammet med inriktning samhällskunskap

Tony Erimån hade jobbat inom trädgårdsbranschen i 17 år när han bestämde sig för att sadla om till gymnasielärare. Han valde lärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad med inriktning mot ämnena samhälle och geografi.
 
– Jag hade hört gott om Högskolan och tyckte att det fungerade bra med utbildningen. Särskilt ämneslärarna var väldigt pålästa och kunniga, säger Tony Erimån. 

Att få jobb efter examen var hur enkelt som helst, enligt Tony. Han hade just tackat ja till en tjänst på en gymnasieskola i Eslöv när han blev uppringd av en lärare från John Bauergymnasiet i Hässleholm, som undrade om Tony ville komma på intervju.

– Han hade fått tips om mig av en av mina lärare på Högskolan, berättar Tony som efter intervjun valde jobbet i Hässleholm framför det i Eslöv.

Nu har han arbetat på John Bauergymnasiet som lärare i samhällskunskap och entreprenörsämnen i två år, och han stortrivs.

– Det bästa är elevkontakten. Jag tycker om att följa elevernas utveckling och att hela tiden motivera dem. När de lämnar gymnasiet vill jag att de ska vara lite mer nyfikna och ha skaffat sig kunskaper och egenskaper som ger dem förutsättningar att lyckas i livet.

Tobias Delfin, turistsamordnare Bromölla
Landskapsvetarprogrammet

– Det känns helrätt, säger Tobias Delfin om jobbet som turistsamordnare i Bromölla kommun.

Hans mål är att öka antalet turister i kommunen, och samtidigt värna om de natur- och kulturvärden som finns.

– Det är viktigt att hålla turismen på en nivå som naturen klarar av, att synliggöra men inte förstöra på kuppen, menar Tobias.

I sitt arbete har han stor nytta av sina kunskaper från utbildningen vid Högskolan Kristianstad där han läste landskapsvetarprogrammet med inriktning mot turism och kommunikation, ett val han inte ångrat.

– Jag gillar naturen och tyckte det lät spännande att få lära mig om hur den har utvecklats från stenåldern och framåt, och hur man kan förmedla och kommunicera landskapet genom turism, säger Tobias som tycker att utbildningen höll en hög nivå.

– Vi hade intressanta föreläsare och många spännande exkursioner där vi fick se det vi läst om i verkligheten.

Sverigeexkursionen är den Tobias minns bäst. Under en vecka reste de blivande landskapsvetarna genom Sverige och besökte olika turistplatser med kulturfenomen och skyddsvärd natur. Att få se hur man rent praktiskt synliggjort till exempel Njupeskär, Sveriges högsta vattenfall, och få inblickar i hur man marknadsför nationalparker var lärorika erfarenheter.

Tobias lyfter även fram sin praktik som en viktig del av utbildningen.
– Jag var på turistbyrån i Karlshamn då och fick en bra förståelse för hur arbetet med turism är uppbyggt, berättar han.



Jenny Persson, projektledare E.ON ES, Malmö
Ekonomprogrammet Revisor/Controller

Jenny Persson bestämde sig tidigt för att hon ville bli revisor. Hon läste ekonomisk linje på gymnasiet och valde sedan Revisor/Controller-programmet vid Högskolan Kristianstad.

– Utbildningen gav en bra och bred grund som jag har haft mycket nytta av, säger Jenny, som särskilt uppskattade introduktionskursen till juridik och de många fallstudierna. 

Efter sin examen fick hon så småningom jobb som revisorsassistent på det internationella företaget Ernst & Young, där hon efter några år tog Revisorsexamen. Förutom på kontoren i Hässleholm, Malmö och Stockholm arbetade hon även en period i New York.

Under sin karriär har hon upptäckt hur roligt det är med projektledning. Därför valde Jenny att komplettera sin utbildning med kurser i projektledning och retorik.

Idag arbetar hon som projektledare på E.ON ES i Malmö, ett dotterbolag till E.ON som är en av världens största privata energikoncerner. 

– Jag ser det som en utmaning att leda olika projekt. Vi jobbar i team och min uppgift är att få teamet att sträva åt samma håll, få alla att prestera optimalt och att tycka att arbetet är roligt, berättar Jenny.

Variationen och att hela tiden få lära sig nya saker är det bästa med jobbet, enligt Jenny. För närvarande är hon mitt uppe i ett projekt som rör IT-system, och innan dess ledde hon ett årslångt projekt kring ett varumärkesbyte.

Hur ser dina framtidsplaner ut?
– Jag vill utvecklas som projektledare och få leda stora, komplexa projekt. Eftersom E.ON är en stor koncern finns det många utvecklingsmöjligheter här, säger Jenny.

Camilla Filipsen, lärare på Waldorfskolan, Karlshamn 
Lärarprogrammet inriktning barnets lärande - lärarens roll

Camilla Filipsen avslutade sina studier på Högskolan Kristianstad med en unik upplevelse. Sista terminen på lärarprogrammet, inriktning Barnets lärande – lärarens roll Ma/No, gjorde hon en sex veckor lång praktik i Gambia.
– Det var väldigt annorlunda och lärorikt, säger Camilla.

Tillsammans med en kurskamrat arbetade hon på en så kallad Waldorfskola i Gambia. Förutom att undervisa hjälpte hon till med att bygga materialrum vid skolan, färdigställa toaletter och skapa lekplatser med gungor och fotbollsplaner.

– Att vara där kändes som att snurra 50 år tillbaka i tiden. Undervisningen handlar mycket om att barnen ska repetera det läraren säger, det är mycket envägskommunikation, berättar Camilla. 

En viktig sak hon lärde sig i Gambia är betydelsen av kroppsspråket.
– Det blev så tydligt där eftersom jag inte kunde kommunicera med barnen på deras eget språk, förklarar Camilla som klarade sig bra genom att använda kroppen som uttrycksmedel.

Många erfarenheter rikare återvände Camilla till Sverige. Hon höll föreläsningar om sin Gambia-vistelse och läste ytterligare en kurs, 20 poäng idrott, på Högskolan Kristianstad. Sedan fick hon jobb på Waldorfskolan i Karlshamn.

– I jobbet har jag absolut haft nytta av min utbildning. Lärarna på Högskolan var bra och jag har mycket med mig i bagaget.

Elisabeth Persson, personaladministratör på Effekt Personal, Olofström
Personal- och arbetslivsprogrammet

Elisabeth har alltid gillat psykologi, vilket också var anledningen till att hon valde Personal- och arbetslivsprogrammet.

– Jag visste inte så mycket om utbildningen innan jag började studera men ju mer jag läste och lärde mig om yrket, desto mer insåg jag att det passade mig!

Efter examen fick Elisabeth jobb som personaladministratör på bemanningsföretaget Effekt Personal, där hon arbetar med rekrytering och anställningar.

– Det handlar om att planera och sätta rätt person på rätt plats. Jag trivs jättebra! Eftersom kontoret i Olofström är nystartat får jag också många utmaningar, säger Elisabeth, som är klar över sitt mål.

– Jag vill arbeta som projektledare inom företaget, med det ansvar som medföljer. 

Elisabeth berättar att utbildningen framför allt gav henne värdefulla kunskaper i bemötandet av människor, det analytiska tänkandet och var man kan hitta information.

– Jag trivdes väldig bra på Högskolan och gillar verkligen miljön på Campus! Mitt engagemang i PA-studenternas riksförbund gjorde att jag på årsmöten fick möjlighet att jämföra olika campusområden och då uppleva fördelen med att all verksamhet är samlad på ett ställe i Kristianstad.

Susanne Jönsson, grundskolelärare, Malmö
Fristående kursen Att skriva för lärande på nätet

– Jag var nyfiken på att testa vilka utbildningar nätet hade att erbjuda med fokus på skrivande. Flexibiliteten med att läsa på distans var tilltalande. Men det krävs att man hänger med från början och att man lägger upp en egen studieplan.

Susanne som är utbildad grundskolelärare och dramapedagog arbetar i Malmö på en grundskola. Hon läste distanskursen ”Att skriva för lärande på nätet” under sin föräldraledighet. Vänner som läst på Högskolan Kristianstad rekommenderade skolan och hon hittade en kurs med tyngdpunkt på skrivandet. 

Kommunikationen var god mellan studenterna genom kursplattformen på nätet. De utbytte många tankar trots att de aldrig träffades och hon tyckte att det var intressant med den geografiska mångfalden.

– Läraren var väldigt aktiv och gav hela tiden snabb respons vilket var bra för att
hålla motivationen uppe. Jag rekommenderar att läsa på distans speciellt om man jobbar. Ett tips är att kolla kursplanen och upplägget innan för att se om det passar en själv.

Susanne som tidigare har läst program tycker att fristående kurser är bra som påbyggnad. 
– Så man kan fortbilda sig på egen hand. 

Idag håller hon själv i en distanskurs för yrkesverksamma lärare. 
– Kursen i Kristianstad lärde mig mycket, en väldigt handfast kurs.

Alexandra Fält, Strategic Buyer, Sourcing Accessories på Sony Ericsson i Lund
Ekonomprogrammet - Internationell ekonomi

Mitt första jobb var som inköpare på Duni´s huvudkontor i Malmö. Det var en tjänst som gav mig möjlighet att utvecklas och skapa den karriär jag strävade efter. Drömmen att jobba på ett stort, internationellt företag blev sann när jag fick min nuvarande tjänst som inköpare på Sony Ericsson. Jag trivs jättebra! Det är ett ungt, innovativt företag som går framåt. Jag ville arbeta mer strategiskt och det får jag göra här. I min tjänst ingår bland annat förhandlingar, avtalsskrivning och val av leverantörer. Andra skillnader från Duni är att jag arbetar med leverantörer i Asien istället för Europa och att organisationen är större och arbetet mer projektbaserat.

Utbildningen och erfarenheterna från studietiden gav mig en mycket bra kunskapsgrund som jag dagligen återkommer till och använder i mitt arbete. En av de bästa terminerna var när jag studerade i England genom ett Erasmusstipendiat som Högskolan erbjöd mig. Det var väldigt lärorikt och intressant, ett minne för livet.

Läs mer om utbildningar vid Högskolan Kristianstad