Var utbildas studenterna bäst?

Högskolan Kristianstads vision om anställningsbarhet utgår ifrån att studenter som utbildas i sammanhang där utbildning, forskning och arbetsliv möts ges goda förutsättningar att ta sig ut på arbetsmarknaden och bygga sig en framtid.
Därför har verksamhetsförlagd utbildning införts på lärosätets alla program. För att säkra kvaliteten i den verksamhetsförlagda utbildningen har en rad utvecklingsarbeten initierats samt forskning.

Plattformen för forskning om verksamhetsförlagd utbildning och professionslärande har i uppdrag att vara ett centralt nav för forskning som är både relevant för att utveckla kvaliteten i programmen och undervisningen. Forskningen utgår ifrån att frågan om var och hur studenterna utbildas är en empirisk fråga, d v s något som vi inte vet innan vi har undersökt det.

Plattformen samlar forskare som är intresserade av verksamhetsförlagd utbildning och professionslärande, utifrån olika teorier och perspektiv. En del av forskarna ingår också i andra forskningsmiljöer. Plattformen ger en möjlighet till professionsöverskridande möten och dokumenterar samlat den forskning som berör VFU och professionslärande samt samarbetar nära med det högskolepedagogiska utvecklingsarbetet.

Programöverskridande och programspecifik kunskapsproduktion

VFU-forskningen strävar efter kunskapsutveckling som är såväl programöverskridande som programspecifik. Nationell och internationell professionsforskning pekar på hur vissa färdigheter och kompetenser är yrkesöverskridande, medan andra är yrkesspecifika. VFU-forskningen försöker omfatta bägge dessa inriktningar.

Forskning bedrivs inom tre områden:

Handledning och bedömning i VFU

Kvalitetskulturer och VFU