Biologi hör till de ämnen som det kan vara svårt att locka studenter till. Men ju mer man läser om biologi, desto roligare blir det. Det tycker i alla fall Caroline Persson som just nu går kursen i cell- och molekylärbiologi vid Högskolan Kristianstad.
Caroline Persson, 22 år, och Anna Bertilsson, 21, har precis börjat tredje året på Högskolans lärarprogram med inriktning naturvetenskap. Hittills har de läst mycket kemi och fysik, men nu har det blivit dags för biologi.
– Äntligen får vi börja med biologi, säger Caroline Persson glatt. I grundskolan läser man ju bara väldigt grundläggande om ämnet, men det blir mycket roligare när man går djupare in på det.
Carolines kursare Anna Bertilsson håller med:
– Biologi är jätteroligt. Man får förståelse både för naturen och hur man själv fungerar. |
Caroline Persson och Anna Bertilsson ska läsa sammanlagt 60 poäng biologi. |
Hur man sedan lär ut den kunskapen till andra är nästa steg för Caroline och Anna. Tillsammans med en lärare har de diskuterat kring sådant som elever tycker är särskilt svårt inom naturvetenskapen.
– Ofta har man med sig föreställningar från när man var liten, till exempel att tröjan är varm, men i själva verket är det ju man själv som värmer upp den. Just sådana invanda föreställningar kan vara svåra att bli av med hos eleverna, förklarar Caroline.
Inspirerande lärare
Caroline tror att det viktigaste är att vara tydlig när det gäller att lära ut biologi och se till att ämnet blir roligt.
– Och att ta upp saker som har koppling till vardagen, då blir det lättare att förstå, fyller Anna i.
Precis som hon själv gillar många av Annas vänner biologi och naturvetenskap. Caroline har däremot fått många förskräckta reaktioner från sina vänner när hon berättat vad hon studerar. Kommentaren ”Oj, hur kan du vilja lära ut biologi som är så svårt” har hon hört mer än en gång.
Och visst kan det vara tufft att läsa naturvetenskapliga ämnen och försöka förstå hur mängder av olika processer fungerar. Det tycker både Anna och Caroline.
– Från början visste man kanske inte riktigt vad man gav sig in på, men lärarna har inspirerat en mycket. De är väldigt entusiastiska och engagerade här på Högskolan, konstaterar Anna.
Vad tror ni om jobb då?
– Behovet av naturkunskapslärare verkar svänga väldigt mycket. Vi har ju två och ett halvt år kvar på utbildningen och jag hoppas det ska vara stor efterfrågan på oss när vi är färdiga, säger Caroline.
– Jag tror nog att vi kommer att få jobb, förutspår Anna.
Läs mer om Naturvetenskap och Lärarutbildningen på Högskolan Kristianstad
Text och foto: Lisa Nordenhem