Hur kan interaktiv ljuddesign underlätta samspelet i familjer med funktionshindrade barn? I forskningsprojektet iFields, där Högskolan Kristianstad medverkar, utvecklar man spännande upplevelsemiljöer som inspirerar till kommunikation på lika villkor.

Det treåriga projektet iFields, med tio miljoner i utvecklingsbidrag från Allmänna arvsfonden, har kommit en bra bit på vägen sedan starten vid Lunds Tekniska Högskola 2006.
 
– Vi har utvecklat ett par interaktiva medier, som blivit en slags blandning mellan möbler och datorer. De ska nu testas i hemmen hos ett tiotal utvalda familjer, berättar projektledaren Anders-Petter Andersson, även ansvarig för Interaktiv ljuddesignprogrammet vid Högskolan Kristianstad.

Projektets målgrupp är familjer där ett av barnen är mellan två och tio år och har ett omfattande funktionshinder. Det kan vara en CP-skada som begränsar både barnets rörelseförmåga och möjlighet att kommunicera via talat språk. IFields syftar därför till att utveckla kommunikation som bygger på annat än talat språk, så som musik, lek, känsel- och synintryck.

Oliver leker med en kudde som svarar med föränderlig grafik, ljus, och ljud när han böjer på vingarna.

Kan själva förändra

– Speciella upplevelserum för barnrehabilitering har länge funnits runtom i Sveriges kommuner, men vi går ett steg längre då vi med datorns hjälp lägger till interaktion i sammanhanget, förklarar Anders-Petter och fortsätter:

"Det är jag som gör att det blir ljus och ljud", säger Leo.

– Istället för att barnen alltid får samma svar, till exempel då de trycker på en knapp och hör samma musikstycke varje gång, gör våra inbyggda datorer det möjligt för dem att vara medskapande och kreativa i sin lek. – Barnen blir inte passiviserade utan kan själva förändra sina upplevelser med ljus, musik och dynamisk grafik.

Roligt för hela familjen

En av de största utmaningarna för projektgruppen, där bland andra musikvetare, industridesigners, specialpedagoger och teknikutvecklare ingår, är att skapa en upplevelsemiljö som är intressant och rolig för både funktionshindrade och icke-funktionshindrade personer, och för både barn och vuxna.

Tanken är att de ska kunna samspela på lika villkor, trots att de har olika förutsättningar.

– Tekniken vi använder oss av är otroligt hightech med sensornätverk som gör att de interaktiva medierna kan anpassa sig efter användarna, säger Anders-Petter.

Han ger ett exempel på anpassning genom att berätta om ett interaktivt medium i form av en kudde med inbyggd dator. Denna kudde kan vänta länge innan den ger en viss respons till den som är funktionshindrad och kanske behöver mer tid på sig, och den kan samtidigt ge en annan kvickare respons till ett syskon som är snabbare.

Fungerar i vardagen

Under intervjuer med de utvalda familjerna inom projektet har Anders-Petter förstått att de önskar att det var enklare för familjemedlemmarna att umgås tillsammans i vardagen. Ofta blir det en uppdelning där mamman aktiverar det funktionshindrade barnet och pappan tar hand om syskonen.

Den uppdelningen vill IFields ändra på genom de interaktiva medierna som är tänkta att bli en naturlig del av familjernas hem: – Våra upplevelsemiljöer ska inte vara som en nöjespark man går till under några timmar, utan de ska finnas i hemmen: i vardagsrummet eller barnens rum. De ska bli en del av vardagen och fungera i alla lägen.

Avkoppling i det interaktiva mediet Vinings vars långa svans rör sig.

– Därför kan vi inte ha någon entydig design på de fysiska formerna. Man ska kunna vända upp och ner på dem, och både leka och sitta i dem, säger Anders-Petter och tecknar entusiastiskt en bild över hur de vitt skilda sysselsättningarna kuddkrig och tidningsläsning ryms inom ramen för samma interaktiva medium.

Studenter hjälper till

Anders-Petter Andersson hoppas att projektets upplevelsemiljöer ska uppskattas av målgruppen, och att man så småningom kan börja utveckla dessa speciella medier i större skala. Han ser iFields som en språngbräda för forskning inom området interaktiv ljuddesign, vilket han själv brinner för.

Enligt Anders-Petter får ljuddesign nu allt större betydelse i takt med att stora dataspelsföretag och företag som Sony Ericsson och Bang & Olufsen satsar på det. Och Högskolan Kristianstad är inte sen att hänga med i utvecklingen.

– Högskolan är en del av Sound Forum Öresund som nätverkar kring ljuddesignforskning inom Öresundsregionen, berättar Anders-Petter.

Han tillägger stolt att studenterna på Interaktiv ljuddesignprogrammet har bidragit med många kreativa idéer till forskningsprojektet IFields.

– Studenterna ger oss i projektgruppen värdefull feedback, men framför allt uppmuntrar vi dem till att skapa egna projekt där de kan vidareutveckla sina spännande idéer!

Läs mer om

IFields

Interaktiv ljuddesign vid Högskolan Kristianstad

Text: Lisa Nordenhem
Foto: Birgitta Cappelen