Bidragstyper
Här kan du läsa lite mer om vilka bidragstyper som kan skickas till Högskolepedagogiskt debatt.
Bidragstyper
Artikel: Högst 5 000 ord. Denna ska genomsyras av ett vetenskapligt angreppssätt med en väldefinierad frågeställning och kopplas till relevant vetenskaplig litteratur.
Bokrecension: Högst 1 000 ord. Kontakta redaktionen och ge gärna förslag innan du skriver. Recensionen bör redogöra för verkets innehåll, dess styrkor och svagheter samt relevansen för läsare av Högskolepedagogisk debatt.
Debattinlägg: Högst 800 ord. Fokus på frågor relevanta för högskolans undervisningsverksamhet eller aktuella utbildningspolitiska frågor. Redaktionen uppmuntrar till svar på debattinlägg.
Goda exempel (best practice): Högst 1 800 ord. Här kan du till exempel beskriva framgångsrika undervisnings- och examinationsformer. Resultaten bör ha utvärderats och ha relevans för högre utbildning.
Forskningsnotis: Högst 1 500 ord. Beskrivningar av pågående utbildningsrelaterad forskning.
Referenshantering
Bidragen kan skrivas på svenska eller engelska. Referenshantering sker enligt APA
Antagningskriterier
Högskolepedagogisk debatt är inte en peer review-tidskrift men samtliga bidrag granskas och kommenteras av redaktionen.
Redaktionen kommer att beakta bidragets:
- Relevans för temat
- Potential att stödja utvecklingen i högre utbildning
- Klart uttryckt högskolepedagogisk fråga/problemställning och genomförande
- Tydliga slutsatser eller reflekterande resonemang
Bedömningen görs utifrån den bidragstyp som önskats.