Specialpedagogiska rapporter och notiser

Har du ett manus som du vill publicera i vår rapportserie? Ta då kontakt med redaktören Daniel Östlund.

Redaktör: Daniel Östlund

22) Boström, Lena; Elvstrand, Helene & Lundbäck, Birgitta (2024). Om extra anpassningar och särskilt stöd i fritidshemmet. Hur tänkte policyaktörerna egentligen?  Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 22.

21) Aspelin, Jonas & Östlund, Daniel (2024). Hur kan studenters relationskompetens utvecklas med stöd av avatar-teknik? Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 21.

20) Segerby, Cecilia & Ahlqvist, Kerstin (2023). Professionella samtal för utveckling av goda lärandemiljöer. Ett högskolepedagogiskt utvecklingsarbete. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 20.

19) Stipic, Sylvia; Toroczkay, Zerena; Gillholm, Annette; Frenning, Kerstin; Werner, Maj-Lis, Rankic, Slavica; Rubin, Maria och Ideland, Jens (2022). Att integrera språk och ämne i yrkesutbildning för vuxna elever med svenska som andraspråk. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 19.

18) Anderson, L., & Östlund, D. (2020). Speciallärare i särskolan: : en profession i gränslandet mellan policy och praktik.  Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan  Kristianstad, Nr 18. 

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21204

17) Byström, Anette.; Grahm, Catarina & Sjunnesson, Helena (2019).  Fenomenet elevhälsa. Ett diskussionsunderlag som belyser elevhälsa i Sverige och Finland. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 17.

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19381

16) Aspelin, Jonas (Red.). (2018). Relationskompetens i pedagogiska sammanhang : rapport från en forskningscirkel. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 16. http://hkr.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1205275&dswid=-199

15) Byström, Annette (2018). Specialläraren – en specialistkompetens i skolans värld.  En studie av speciallärarens (specialisering språk-, skriv- och läsutveckling) pedagogiska lärande- och utvecklingsuppdrag. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 15. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-18735

14) Östlund, Daniel (2018). Tre texter om specialpedagogik och lärande. Specialpedagogiska rapporter och notiser, Nr 14. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17892

13) Carlsson, Liselott (2018). På väg mot en tillgänglig utbildning för elever inom autism-spektrumtillstånd : en kvalitativ intervjustudie utifrån några informanters beskrivning av ett kommunövergripande skolutvecklingsprojekt. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 13.  http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17886

12) Östlund, D., Dehlin, E., Eliasson, L., Falk, M., Gannby, K., Josefsson, J., Klefbeck, K., Rodin, S. Stoltz, M. & Östlund, M. (Eds.). (2017). Nio förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola : resultat från en forskningscirkel. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 12. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17787

11) Plantin Ewe, Linda (2016). Lärande på distans: en undersökning om studenters upplevelse av tillgängligt lärande i en kursyta. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 11. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-15670

10) Persson, Ann-Elise (2015). Upplevelser av rädslor hos barn i åk 3 och 6 – rädslor sedda ur barns perspektiv. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 10.

Redaktör: Jerry Rosenqvist

1) Christiansson-Banck, Ulla (2008). Behovet av kompetensutveckling i särskolan: Kartläggning av skolledares synpunkter. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 1.
2) Östlund, Daniel & Rosenqvist, Jerry (2008). "Det går med små små steg, man tänker inte på det förrän man börjar prata om det" – En utvärdering av särskolan och resursskolorna i Lunds kommun 2006. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 2.
3) Palla, Linda (2009). En förskola för alla. Tre artiklar om förskola och (special)pedagogik. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 3. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8707
4) Rosenqvist, Jerry (Red.) (2009). Specialpedagogik i mångfaldens Sverige – delstudie II: Särskoleelever med utländsk bakgrund i storstäder. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 4.
5) Rosenqvist, Jerry (2010). Om begreppet oligofreni: Benämningen av utvecklingsstörning genom två århundraden. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 5.
6) Karlsudd, Peter (2011). Sortering och diskriminering eller inkludering. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 6. http://swepub.kb.se/bib/swepub:oai:DiVA.org:lnu-12467?tab2=abs
7) Christiansson-Banck, Ulla (2011). "Här behandlar vi alla olika". Utvärdering av Specialutformat program, SM/IV, för elever med neuropsykiatriska funktionshinder i Hässleholms kommun. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 7.
8) Persson, Ann-Elise (2012). Specialpedagogers uppfattningar om god handledning – En fenomenografisk ansats. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 8.
9) Rosenqvist, Jeremias (Jerry) Aulin (2014/2019). Piraten och pedagogiken. Om Fritiof Nilsson Piraten som läromästare och hans syn på skolans värld – med särskild fokus på Per Håla. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, Nr 9.