Vetenskapligt förhållningssätt
7,5 hp

Kurskod: SP550U

Beslut: Fastställd av Utbildningsnämnden för lärande och miljö 2017-07-18. Giltig från och med 2019-09-02. Ersätts av: SP551U - Vetenskapligt förhållningssätt.

Nivå: Avancerad nivå

Ämnesgrupp: Pedagogik ()

Ämne/områdeskod: Specialpedagogik (SQA)

Utbildningsområde: Undervisningsområdet 100%

Huvudområde: Specialpedagogik

VFU-andel: -

Engelsk titel: Scientific approaches in inclusive education

Revideringar

2019-02-04

Kursplanen har reviderats under rubriken Övergångsbestämmelser

Litteratur

Litteraturlistan kan komma att revideras fram till 8 veckor före kursstart.

Kurslitteratur finns i viss omfattning att låna eller ladda ner på biblioteket. Talböcker för studenter med läsnedsättning finns sök- och nedladdningsbara i Legimus.

  • Bryman, A. (2011), Samhällsvetenskapliga metoder. 2 upplagan. Malmö: Liber ekonomi (690 s).

  • Kvale, Steinar & Brinkmann, Svend (2009), Den kvalitativa forskningsintervjun. 2 upplagan. Lund: Studentlitteratur (370 s).

  • Nilholm, Claes (2016), Teori i examensarbetet: en vägledning för lärarstudenter. Lund: Studentlitteratur (163 s).

  • Repstad, P., Nilsson, B. (2007), Närhet och distans : kvalitativa metoder i samhällsvetenskap. 4 upplagan. Lund : Studentlitteratur (191 s).

  • Stukát, Staffan (2005), Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap. Lund: Studentlitteratur (208 s).

  • Fem vetenskapliga texter varav en doktorsavhandling.

  • Valbar, en obligatorisk, litteratur.

  • Creswell, John W (2014), Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 4 upplagan. Los Angeles, Calif. : SAGE (273 s).

  • Dahmström, Karin (2011), Från datainsamling till rapport: att göra en statistisk undersökning. 5 upplagan. Lund: Studentlitteratur.

  • Fangen, Katrine & Sellerberg, Ann-Mari (red) (2011), Många möjliga metoder. Lund: Studentlitteratur (288 s).

  • Gustavsson, Bengt (2004), Kunskapande metoder: inom samhällsvetenskapen. 3 upplagan. Lund: Studentlitteratur (299 s).

  • Sundmark, Björn (red.) (2009), Educare: 2009:4 artiklar: [att infånga praxis - kvalitativa metoder i (special)pedagogisk forskning i Norden. Malmö: Lärarutbildningen, Malmö högskola

Kortadress: www.hkr.se/ksp550u