Månadens alumn: Johan Karlsson vill lyfta varje barns unika egenart
Som lärare i fritidshem har Johan Karlsson ägnat större delen av sitt yrkesliv åt att skapa utrymme för barns kreativitet och utveckling. Samtidigt har han gjort sig ett namn som barnboksförfattare med bokserien Ensam på fritids. Gemensamt är övertygelsen om att varje barn har en unik potential som förtjänar att bli sedd.
– Det är lyx att få bli inspirerad av barn i sitt jobb, säger han.
Från filmintresse till fritidshem
Vägen till läraryrket var inte självklar. Efter gymnasiet läste Johan kurser i bland annat svenska och filmvetenskap i Lund och funderade på en framtid som journalist. Men när han fick arbete på Antonskolan i Kristianstad förändrades planerna.
Där arbetade han som resurs åt en elev med stort filmintresse. Tillsammans skapade de filmer och utbytte kunskaper. Johan stöttade i skolarbetet, samtidigt som eleven lärde honom mer om filmskapande.
– Jag tänkte: kan man verkligen få betalt för att hitta på skattjakter och vattenballonglekar med barn? Det här kan ju inte vara sant. Då insåg jag att det här nog var det jag skulle göra.
Efter att anställningen löpte ut på skolan sökte han sig till lärarutbildningen för fritidshem vid Högskolan Kristianstad och fastnade särskilt för de kreativa inslagen i utbildningen.
– Jag gillar filmskapande och teater, och det häftiga är att alla barn kan bidra på olika sätt. Någon bygger kulisser, någon spelar en roll, någon filmar och någon klipper. Alla kan hitta just sin plats.
Johan lyfter också fram det sociokulturella perspektivet på lärande som något han fortfarande bär med sig.
– Barn lär i sociala sammanhang. Ibland kan ett barn något som inte ens jag kan, och då får barnet lära både mig och sina kompisar.
Barnens idéer driver honom framåt
Efter mer än 15 år i yrket är det fortfarande barnen och deras idéer som driver honom. För Johan handlar arbetet om att se individen bakom eleven och skapa förutsättningar för varje barn att utvecklas på sina egna villkor.
– Om man lyssnar på barnen och släpper in deras idéer så finns det så mycket potential där. Det kan vara ett barn som vill hålla i en turnering, någon som vågar stå på scen för första gången eller någon som bygger ett stort kartongfort. Hitta varje barns unika egenart och lyfta den. Låta varje barn växa på sina villkor. Det är nog det viktigaste
Han menar också att engagemang smittar av sig.
– Tycker du att det är världens roligaste jobb så märker barnen det. Då får du tillbaka energi. Jag brukar säga att jag både ger och får energi.
Fritidshemmet blev en bokserie
Det var också på fritidshemmet som idén till bokserien Ensam på fritids föddes. Efter att några elever sett filmen Ensam hemma ville de göra sin egen version. Resultatet blev först en kortfilm och senare den första boken i serien.
– Jag har skrivit ganska länge, bland annat återkommande krönikor i flera tidningar, och fått andra bokmanus refuserade tidigare. Men när jag började skriva om fritidshemmet nappade förlaget.
I dag har serien vuxit till fyra böcker. För Johan är böckerna både ett sätt att inspirera till läsning och att synliggöra fritidshemmets verksamhet.
– Min lilla agenda är att visa vad fritidshemmet och yrkesrollen kan vara. Det handlar om relationer, kreativitet och att skapa möjligheter för barn.
Till dagens studenter på Högskolan Kristianstad skickar han med ett råd som sammanfattar mycket av hans egen yrkesresa:
– Var inte rädd att släppa fram den du är. Har du ett intresse för film, teater, schack eller något annat så använd det. Det du brinner för smittar av sig på andra.