Breddat deltagande
Vad kan man tänka på för att skapa en än mer tillgänglig undervisning för alla studenter, inklusive studenter med funktionsnedsättning? Hur kan man arbeta studentcentrerat för att öka tillängligheten i sin undervisning och därmed minska på särlösningarna? Hur kan man öka tillgängligheten utan att sänka kraven? Kort sagt, hur kan man arbeta för att göra verklighet av visonerna om breddat deltagande och lika villkor i högskolan?
Avdelningen bibliotek och högskolepedagogik (BHP) ger workshops, kurser och seminarier med målen att skapa lika villkor i undervisningsmoment, examinationer och VFU för den bredd av studenter som vi har idag. Exempel på seminarier, workshops och föreläsningar, som alla utgår från studentcentrerat lärande och studentcentrerad undervisning, är följande:
- Rättssäkra och anpassade examinationer (seminarium)
- Undervisa tillgänglighet och skapa färre särlösningar på kurser - med målen ökad genomströmning och bibehållen kvalitet. (seminarium eller workshop)
- Universell design för lärande (UDL). En kurs som passar för utveckling av såväl campuskurser som distanskurserm och ett tema som kan anpassas till att bli en utbildningsdag eller en eller flera workshops.
- Att undervisa studenter med funktionsnedsättning - från regelverk till praktisk pedagogik (föreläsning, seminarium, workshop)
- Att bemöta heterogena studentgrupper (seminarium)
Välkommen att ta kontakt med de högskolepedagogiska utvecklarna eller undertecknad för diskussion om kompetensutveckling. Vi håller seminarium, workshops, utbildningsdagar och kurser kring bland annat ovanstående teman. Vi diskuterar tillsammans fram en modell som passar er.
Utvecklare av breddat deltagande: pia.haggblom@hkr.se.
Verksamhetskoordinator för högskolepedagogik och lärandestöd: stefan.larsson@hkr.se.