Daniel Östlund

Jag arbetar som lektor i pedagogik inr specialpedagogik vid Högskolan Kristianstad, tillhör programgruppen Specialpedagogik och har arbetat vid HKR sedan 2002. Jag har tidigare arbetat som fritidspedagog, specialpedagog, klasslärare och elevassistent inom grundsär- och gymnasiesärskola. 

Forskningsprojekt 

Speciallärares och specialpedagogers relationskompetens

Finansiär: Vetenskapsrådet
I samarbete med: Jonas Aspelin (projektledare) och Anders Jönsson. 

Inclusive education defined: a cross cultural comparison from Cananda and Sweden. 

Finansiär:Queens university, Kingston, Cananda. 

I samarbete med: Jordan Shurr, Queens University, Canada och Mona Holmqvist, Malmö Universitet, 

http://www.jordanshurr.com/inclusive-education-defined.html

Utvecklingsprojekt

Aktivt och interaktivt lärande med avatarer 

Finansiär: Högskolan Kristianstad

I samarbete med: Therese Nilsson (projektledare), Kerstin Ahlqvist och Sofia Lindberg. 

Uppdrag

Leder forskningsgruppen Specialpedagogik inom den övergripande forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP).

Redaktör för tidskriften "Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad".

Suppleant i  fakultetsnämnden på fakulteten för lärarutbildning. 

Ingår i forskningsreferensgruppen i SUKIP - ett 3-årigt utvecklingsprojekt som syftar till att utveckla kompetensen i två norska kommuner för ökad inkludering. 

Forskningshandledning

Jag är biträdande handledare till  Johanna Lüddeckens inom forskarskolan SET (Special Education for Teachers Education) 

Undervisning

Jag undervisar i speciallärarprogrammen och specialpedagogiskt program. 

Sociala medier 

Länk till  twitterkonto

Länk till Instagramkonto

Publikationer