hkr.se / Studentwebben / Bibliotek / Trygghet och säkerhet / In English

Studenter berättar

Här kan du läsa intervjuer med några av våra studenter och alumner från förskollärarutbildningen.

Elvis och Lena.

”Lena var en fantastisk lärare!”

När Elvis Hasanaj blev tillfrågad om att lyfta en lärare, tvekade han inte många sekunder. Han minns hur Lena Christensen tog sig an honom och klasskompisarna och skapade trygghet i klassrummet. Numera försöker Elvis Hasanaj göra detsamma för sina egna elever.
– Det kändes självklart att välja Lena. Hon var min lärare under flera år, och det är intressant att en människa kan påverka en så långt efteråt, säger Elvis Hasanaj.
Efter en förskollärarexamen från Högskolan Kristianstad hamnade Elvis Hasanaj så småningom i förskoleklassen på Antonskolan Blekedamm i Kristianstad. Där har han blivit kvar.
– Jag trivs jättebra med att jobba med de allra yngsta. Jag får en ny grupp varje år och det är roligt att få vara deras första kontakt med skolan.
Skolan.

En månad i Spanien förändrade Jessikas syn på pedagogik

Att byta vardagen mot en månad i Spanien gav förskollärarstudenten Jessika Samfelt nya insikter om pedagogik, kommunikation och kultur. Den verksamhetsförlagda utbildningen i Albacete blev mer än ett yrkespraktiskt uppdrag – det blev ett äventyr för hela familjen.
– Det är så lätt att göra såna här resor när man är ung. Men det som också blev tydligt för mig var ju att även om man sitter med familj och barn så är det skitnyttigt att bara byta ut sin vardag för att få ny input.

Charleen läser till förskollärare.

”Det är fantastiskt att få följa ett barn”

Det är här jag ska vara. Så kände Charleen Westergren när hon började läsa till förskollärare. Hon går nu fjärde terminen och hoppas så småningom bli en förskollärare som kan bidra med trygghet och lugn bland de yngsta barnen.
Att höra en ettåring formulera sina första ord och meningar, eller att se hur barnet tar sina första vingliga steg över golvet – det hör till guldkanterna i arbetet, menar Charleen.
– Det är fantastiskt att få följa ett barn och se hur det utvecklas.
Ella Jönsson förskollärarstudent

Hallå där, Ella Jönsson!

Hur kan en dag på förskollärarutbildningen se ut, hur är gemenskapen och vad är bra med VFU? Hur är det att börja plugga på en högskola? Dessa frågor och mycket mer svarar Ella Jönsson på i denna intervju, som läser fjärde terminen på förskollärarutbildningen. Ella delar även med sig av sitt bästa råd till blivande studenter:
– Häng med från start, så kommer det mesta lösa sig längs vägen!

Frida Kristiansson studerar till förskollärare.

"Det var självklart att jag skulle jobba med barn"

Lust och lyhördhet, men också ansvar och planering. Många delar får styra Frida Kristiansson i hennes kommande yrke inom förskolan. Hon går näst sista terminen på förskollärarutbildningen och gör sig redo att ge sig ut på arbetsmarknaden som nyutexaminerad förskollärare. Själv tror hon inte att det blir några större problem att skaffa arbete.
– Det märks att vi är eftertraktade; det ploppar upp tjänster på nätet hela tiden. Kanske kan jag få en tjänst på något av de ställen där jag haft VFU – jag hoppas åtminstone det, säger Frida.

Renée Åberg förskollärare

”Vi förskollärare har ett guldläge”

Att få följa barns utveckling och lärande över tid – det är något som Renée Åberg ser fram emot. Som nyutexaminerad förskollärare har hon tagits emot med öppna armar av barn och personal på Svalans förskola i Kristianstad.
– Jag tog examen på fredagen och började jobba på måndagen – och så gjorde många av mina kurskamrater också. Det visar verkligen att förskollärarna har ett guldläge på arbetsmarknaden säger Renée.

Studenter utomhus på högskolans campus, sommar.

Vår förskollärarutbildning får högsta betyg av UKÄ

Universitetskanslersämbetet, UKÄ, har utvärderat några av landets lärarutbildningar. Vår Förskollärarutbildning får ”hög kvalitet” och är tillfredsställande på alla punkter. Det bedömer UKÄ som i sin nya utbildningsutvärdering skriver att utbildningen är ”välorganiserad och med god struktur och en medveten verksamhet som fokuserar på kvalitet och innovation som går hand i hand med samhällets utveckling och behov av yrkeskunniga förskollärare.”

Läs hela artikeln.

Uppdaterad: 2026-03-05 av Lina Nilsson Ekedahl

Sidansvarig: Emma Jynnesjö