Lärarstudenter på inriktningen F-3 berättar sin story

Här kan du läsa intervjuer med några av våra studenter och alumner från grundlärarutbildningen inriktning förskoleklass och årskurs 1-3.

Lärare på grundlärarutbildningen

”Det är roligt att se hur studenterna växer!”

Hur får vi till den bästa grundlärarutbildningen? Detta är något som lärarna Therese Ullström och Maria Eriksson och programområdesansvariga Åsa Hammarlund reflekterar över varje dag. Att Högskolan Kristianstad är ett mindre lärosäte, jämfört med de stora universiteten, framhåller de som en fördel.

– På större institutioner blir man lätt anonym som student. Men här får man ett personligt och relationellt förhållningssätt till varandra redan från början. Som lärare vill vi se varje individ utifrån deras förutsättningar.
Emma Rapp Rubensson, grundlärare F-3

”Lärarjobbet uppfyllde alla mina förväntningar”

Mitt i livet bestämde sig Emma Rapp Rubensson för att bli grundlärare. Idag arbetar hon i årskurs ett på Önnestads skola, och njuter av omväxlingen och utmaningarna i klassrummet.
En av utmaningarna är att kunna räcka till för alla elever och ha tid att tillgodose allas behov. Själv tycker Emma att hon haft tur; hon delar ansvaret för eleverna med en kollega, som också just tagit examen från högskolan. Tillsammans har de kunnat utarbeta ett schema och rutiner som passar klassen.

– Jobbet som lärare har uppfyllt alla mina förväntningar. Som lärare avstannar man aldrig i sin egen utveckling. Man blir liksom aldrig färdig. Och det är barnen jag lär mig mest av - de har tusen tankar och idéer och en fantastisk fantasi. Det är roligt att gå till jobbet varje dag, för man vet inte riktigt vad som väntar, berättar Emma.

Jens Lundgren läser till lärare i F-3.

Hallå där, Jens Lundgren!

Hur kan en dag på grundlärarutbildningen se ut och vad är det bästa med utbildningen? Dessa frågor och mycket mer svarar Jens Lundgren på i denna intervju, som läser till lärare i F-3. Jens bytte bana efter tjugo år som flygvärd och valde att satsa på läraryrket. Han berättar bland annat varför han valde att bli lärare för just de yngre barnen och han delar med sig av sina bästa studietips.
"Läraryrket är bland de viktigaste yrken som finns, och när man jobbar med de yngsta har man stora möjligheter att påverka barnen genom att ta vara på deras lust att lära och nyfikenhet."

Sarah läser till lärare

"Jag får ny inspiration varje dag!"

Sarah Ankarstrand hade aldrig drömt om att arbeta i skolan, men när hon väl stod i klassrummet kändes allt plötsligt så rätt. Nu ser hon fram emot att möta skolans yngsta barn och få lägga grunden för deras fortsatta skolgång.
– Barnen är så nyfikna och samtidigt väldigt kunniga. Att få ta vara på detta och sprida vidare den kunskap som finns – det är verkligen fint att få göra det, säger Sarah.

Läs hela intervjun.
André Folkestad läraralumn

"Jag utmanas och utvecklas varje dag"

André Folkestad ville ha ett arbete där han gjorde en insats för samhället, och sökte sig fram bland både utbildningar och jobb. Ända tills han, som lärarvikarie, mötte ett gäng åttaåringar i klassrummet. Då insåg han att han kunde sluta leta och börja plugga till grundlärare.
– Det klaffade direkt. Detta var verkligen ett meningsfullt jobb, jag kände hur jag utmanades och utvecklades varje dag. Det täta samarbetet med kollegorna var också till stor hjälp, säger André.

Läs hela intervjun.
Maria Roth

"Jag har alltid älskat att gå i skolan"

Läskigt och osäkert. Så beskriver Maria Roth sitt första möte med barnen på lågstadiet. Men efter drygt två år på grundlärarutbildningen, och lika lång tid som vikarie på en förskola, längtar hon efter att få stå framför klassen. "Vi har fått mycket träning i att lägga upp lektioner på ett bra sätt. Nu har vi byggt upp en bank av lektionsplanering i bakhuvudet, och den växer hela tiden. Det känns skönt att ha en del att plocka från när det väl blir dags."

Läs hela intervjun.
Agnes lärarstudent

Hon vill öppna dörrar för eleverna

Under en period kände sig Agnes Knutsson villrådig om både utbildning och framtid. Men så kom hon att tänka på barndomsleken, då hon stod i ett påhittat klassrum framför en grupp låtsaselever. Det var lärare hon ville bli – även om hon råkat glömma bort drömmen under många år. "Jag är så glad att jag fick upp ögonen för vad jag skulle göra", säger Agnes som läser grundlärarutbildningen mot förskoleklass och årskurs 1 till 3.

Läs hela intervjun.

Uppdaterad: 2024-12-05 av Lina Nilsson Ekedahl

Sidansvarig: Åsa Hammarlund