Innehåll och upplägg

Om utbildningen

Speciallärarprogrammet med specialisering mot utvecklingsstörning utgår från områdets vetenskapliga grund där sambandet mellan teori och praktik bildar basen för yrkesutövandet. Särskild vikt läggs vid kunskap om sambandet mellan kommunikation, funktionsnedsättning, utveckling och lärande inom grundsärskolans ämnen och ämnesområden, och förmågan att vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare för kollegor inom dessa områden. Utbildningen ska ge den blivande specialläraren förutsättningar för didaktiskt arbete inom grundsärskolans område, planering och genomförande av stöd till lärare, att skapa utvecklande lärmiljöer för elever med funktionsnedsättningen utvecklingsstörning. Dessutom ska den blivande specialläraren kunna genomföra kartläggningar och utvärdera pedagogiska utredningar relaterade till det verksamhetsområde som utbildningen ger behörighet för.

Terminsplan

Termin 1 och 2
Specialpedagogiska perspektiv på lärande och utveckling i en skola för alla, 30 hp.

Termin 3 och 4
Att utveckla möjligheter för lärande för barn och elever med utvecklingsstörning i skolan, 30 hp.

Termin 5 och 6
Professionella samtal för utveckling av goda lärandemiljöer, 7,5 hp.
Vetenskapligt förhållningssätt, 7,5 hp.
Självständigt arbete med specialisering mot utvecklingsstörning,15 hp.

Studier på distans

Utbildningen bedrivs på distans, halvfart. Undervisningen innehåller träffar cirka 1 gång per månad, under två dagar, förlagda till Högskolan Kristianstad.