Konflikthantering i klassrummet, teori och praktik för verksamma lärare

Ansökan

Huvudman som vill anordna en kurs för sina medarbetare kontaktar Högskolan Kristianstad för att beställa kursen och komma överens om ett upplägg. Flera huvudmän kan gå ihop och anordna en kurs gemensamt. Kursen är kostnadsfri för deltagarna.

Målgrupp

Kursen riktar sig till behöriga och obehöriga lärare inom grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasieskola, anpassad gymnasieskola eller komvux. För att erbjudas plats på kursen ska deltagaren ha en anställning och under innevarande läsår vara verksam som lärare. Rektor/Skolledning kan ges möjlighet att delta tillsammans med sina medarbetare.

Förkunskaper

Inga förkunskaper krävs.

Studietakt och genomförande

Kvartsfart eller enligt överenskommelse. Kursen har 6 kurstillfällen där deltagarna inför varje träff förbereder sig genom att ta del av förinspelade föreläsningar och litteraturstudier. Mellan kurstillfällena arbetar deltagarna med uppgifter kopplade till den egna verksamheten. Dessa uppgifter följs upp och ska även stimulera till kollegial reflektion och lärande mellan träffarna. Förekommande arbetssätt i kursen är till exempel föreläsningar, diskussioner, reflektioner kring den egna verksamheten, praktiska övningar, träning med avatarer, observation samt muntlig och skriftlig examination. Rektor föreslås delta vid första och sista tillfället.

Innehåll

Tillfälle 1, Introduktion och ledarskap
Introduktion till kursen och en fördjupning i pedagogiskt ledarskap. Fokus ligger på att utveckla och stärka deltagarnas förmåga att skapa ett tryggt, tydligt och demokratiskt ledarskap och att förstå betydelsen av lärarens relationskompetens för elevers trygghet och studiero.

Tillfälle 2, Teorier och modeller för konflikthantering
Att ge grundläggande kunskaper om teorier och modeller för konflikthantering i skolan samt hur sociala samspel och konflikter påverkar undervisningen.

Tillfälle 3, Fortsättning metoder och modeller i konflikthantering
Att träna på konflikthanteringsmetoder i praktiken och introducera simuleringar som verktyg för observation och kollegialt lärande.

Tillfälle 4, Examinerande seminarium 
Fördjupad diskussion om hur konflikter kan förstås, förebyggas och hanteras med stöd i tidigare kursmoment.

Tillfälle 5, Tillämpning av konflikthanteringsmetoder
Att praktiskt tillämpa kursens teorier och modeller i konflikthantering genom simuleringar och reflektion.

Tillfälle 6, Avslutning och examinerande seminarium
Att knyta ihop kursens innehåll och diskutera hur ett gemensamt, långsiktigt arbete med konflikthantering kan utvecklas på verksamhetsnivå.