Från sjuksköterska till distriktssköterska erfarenhet av lärande i klinisk praktik

Nivå:  Avancerad

Syfte och kort sammanfattning av projektet: Vidareutbildning till distriktssköterska innebär en fördjupning av sjuksköterskans kompetens, där klinisk praktik är en central del av utbildningen. Lärandet sker ofta parallellt med yrkesutövning i en komplex och tidspressad vårdmiljö, vilket kan påverka hur lärandesituationer upplevs och tillvaratas.Tidigare forskning beskriver klinisk praktik som en viktig lärandemiljö där handledning, organisatoriska förutsättningar och tidigare yrkeserfarenhet har betydelse för lärande. Samtidigt finns begränsad kunskap om hur sjuksköterskor som vidareutbildar sig till distriktssköterska själva erfar sitt lärande i denna kontext. Därmed syftar denna studie till att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av lärande i klinisk praktik i samband med vidareutbildning till distriktssköterska. 
Datainsamlingen kommer att ske genom semistrukturerade intervjuer med sjuksköterskor som genomgår vidareutbildning till distriktssköterska och som har erfarenhet av klinisk praktik inom utbildningen. Intervjuerna möjliggör att deltagarna med egna ord beskriver hur de upplever lärande i den kliniska miljön samt vilka faktorer som främjar eller hindrar lärande. Det insamlade materialet kommer att analyseras med kvalitativ innehållsanalys. Projektet förväntas bidra med ökad kunskap om klinisk praktik som lärandemiljö och kan ge underlag för utveckling av handledning och pedagogiska strategier inom vidareutbildning till distriktssköterska.

Verksamhet och kontaktperson:  Marie Rask & Lina Behm