{{ programmeInfo.namn }} - {{ programmeInfo.poang }}
Vill du specialisera dig som sjuksköterska och fördjupa din kompetens inom personcentrerad omvårdnad för äldre? Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning vård av äldre rustar dig för att arbeta med komplexa vårdbehov och bidra till en trygg och kvalitativ vård för äldre personer.
Som specialistsjuksköterska med inriktning vård av äldre arbetar du med förebyggande insatser för äldre personer, men även med omvårdnad av patienter med komplexa vårdbehov. En stor del av yrket handlar om att leda arbetet och att samarbeta med andra yrkesprofessioner för att främja en god livskvalitet för den äldre och dennes närstående.
Utbildningen är en akademisk yrkesutbildning som leder till dubbel examen, specialistsjuksköterskeexamen och magisterexamen.
Karriär för specialistsjuksköterskan
Det finns en god arbetsmarknad för specialistsjuksköterskor. Mer än hälften av Sveriges regioner bedömer att det råder brist på specialistsjuksköterskor med inriktning vård av äldre. Region Skåne är en av dem. Samtidigt ökar behovet i takt med att andelen äldre i befolkningen växer.
Utbildningen ger dig fördjupad specialistkompetens för att ge äldre personer en god och kvalitativ vård inom kommunal vård, primärvård och sjukhusvård. Att specialisera sig inom vård av äldre är en investering i både din professionella utveckling och framtidens vård.
Studieform
Specialistsjuksköterskeprogrammet går på halvfart och läses på distans via en nätbaserad lärplattform. Utbildningen innehåller både teoretiska och verksamhetsförlagda studier. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs i närheten av det lärosäte där du är antagen.
Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, seminarier och föreläsningar. Under utbildningen finns även möjlighet att studera utomlands.
Samverkan mellan flera lärosäten
Utbildningen genomförs i samverkan mellan Göteborgs universitet, Högskolan i Jönköping, Högskolan Kristianstad, Högskolan Väst och Linnéuniversitetet. Genom samarbetet tas varje lärosätes specifika ämneskompetens och akademiska kompetens tillvara, vilket främjar kvalitetsutvecklingen och nationell samverkan.
